Рекомендації для навчання на бюджетній формі навчання отримали понад 67 тисяч абітурієнтів, які навчатимуться на програмах молодшого бакалавра, бакалавра (магістра медичного спрямування), зокрема й за квотою-2.

За інформацією міністра освіти і науки Сергія Шкарлета у телеграмі, розподіл місць відбувся за алгоритмом адресного розміщення державного та регіонального замовлення. Рекомендація надана лише на одне бюджетне місце, за однією заявою.

Для зарахування на бюджет такі вступники мають до 18-ї години 2 вересня подати документи до університетів.

Зарахування на бюджет відбудеться 5 вересня.

Якщо вступник не отримав рекомендацію на бюджет, то його заяви автоматично беруть участь у конкурсі на контракт.

Не пізніше ніж 19 вересня буде здійснюватися переведення на вакантні місця державного, регіонального замовлення та на місця за рахунок цільових пільгових державних кредитів осіб, які зараховані на навчання за кошти фізичних або юридичних осіб на основі повної загальної середньої освіти.

Рейтингові списки вступників із зазначенням рекомендованих до зарахування на бюджетну форму навчання оприлюднені на сайті Інформаційної системи «Вступ.ОСВІТА.UA».

За матеріалами – ТГ канал Міністра освіти і науки України

Міністерство освіти і науки України підготувало інформацію щодо особливостей організації нового 2022/23 навчального року та рекомендації першочергових кроків із підготовки до нього.

Відповідно до постанови КМУ від 24 червня 2022 року №711 «Про початок навчального року під час дії правового режиму воєнного стану в Україні», навчання в закладах середньої освіти традиційно розпочнеться в День знань – 1 вересня. 

Освітній процес у школах триватиме до 30 червня 2023 року. 

Заклади фахової передвищої та вищої освіти самостійно визначають дати початку та завершення навчального року.

• Крок 1: призначити комісії з обстеження закладів освіти на предмет готовності до організації навчання та забезпечення безпеки учасників освітнього процесу

До складу комісій рекомендовано включити представників регіональних підрозділів Державної служби з надзвичайних ситуацій і Національної поліції. Результатом роботи комісії є підготовка відповідного акту, що затверджується керівником адміністрації. 

• Крок 2: визначити форму організації освітнього процесу

Організація освітнього процесу залежить від безпекової ситуації в кожному населеному пункті. Структура та тривалість навчального тижня, дня, занять і відпочинку, а також форми організації освітнього процесу визначаються педагогічною (вченою) радою закладу освіти в межах часу, передбаченого освітньою програмою (відповідно до обсягу навчального навантаження та з урахуванням вікових особливостей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку здобувачів освіти, особливостей регіону тощо).

Освітній процес в очному режимі

Запроваджується в приміщеннях або будівлях закладу освіти тільки в межах розрахункової місткості споруд цивільного захисту, що можуть бути використані для укриття учасників освітнього процесу в разі включення сигналу «Повітряна тривога» або інших відповідних сигналів оповіщення.

Якщо потужності споруд цивільного захисту є недостатніми для укриття всіх учасників освітнього процесу, то освітній процес може бути організований шляхом розподілу навчального часу в межах годин (змін) упродовж дня, тижня, місяця або семестру.

Для підготовки роботи закладів освіти в очному режимі засновникам рекомендовано провести відповідні заходи з посилення безпеки:

• обов’язкова перевірка закладів освіти та прилеглих територій на наявність вибухонебезпечних предметів;
• перевірка готовності систем оповіщення, зокрема, доступності оповіщення для дітей із порушеннями зору та слуху;
• визначення та позначення шляхів евакуації;
• наявність обладнаного укриття для всіх учасників освітнього процесу;
• створення запасів води та медикаментів;
• проведення тренувань з учасниками освітнього процесу щодо дій у разі повітряної тривоги;
• проведення навчальних занять щодо здоров'язбереження, надання домедичної підготовки тощо;
• підключення мережі Wi-Fi в укриттях для проведення занять (за можливості). 

Освітній процес у дистанційному режимі

Запроваджується в закладах освіти на території ведення бойових дій і тимчасово окупованих територіях. Запроваджується наказом (розпорядженням) засновника закладу освіти за погодженням із керівником адміністрації (без обов’язкового укладення трудового договору про дистанційну роботу в письмовій формі, головною умовою є своєчасне виконання завдань).

Під час організації дистанційного навчання рекомендуємо використовувати матеріали Всеукраїнської школи онлайн.

В умовах дистанційного навчання заклад самостійно приймає рішення щодо зняття обмеження на максимальну кількість учнів у класі.

За дистанційною формою робота може виконуватися працівником поза робочим приміщенням, територією власника або уповноваженого ним органу, у будь-якому місці за вибором працівника та з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. 

Освітній процес за змішаною формою

Змішана форма поєднує очний і дистанційний режими. Таке поєднання підходить для різних занять: практичні та лабораторні заняття можуть проводитися в очному режимі, лекційні – дистанційно. У початковій школі бажано проводити заняття в очному режимі, адже діти потребують живого спілкування.

Форма може змінюватися впродовж навчального року в залежності від безпекової ситуації. 

• Крок 3: забезпечити безпеку всіх учасників освітнього процесу впродовж навчального року

Керівники закладів освіти мають бути поінформовані про персональну відповідальність за організацію безпечних умов для здобувачів освіти та всіх працівників закладу.

При організації освітнього процесу в очному або змішаному режимі слід забезпечити безумовне переривання освітнього процесу у разі включення сигналу «Повітряна тривога» або інших сигналів оповіщення. Учасники освітнього процесу повинні організовано прослідувати до споруд цивільного захисту та перебувати в них до завершення тривоги. Освітній процес може завершуватися в укритті, а після відбою тривоги учасники можуть повернутися до приміщення закладу освіти та продовжити процес навчання з урахуванням необхідного корегування.

 За матеріалами – МОН України

17 серпня 2022 року Президент України Володимир Зеленський замість очікуваного трудящими вето підписав проголосований у парламенті 19 липня скандально відомий Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів щодо спрощення регулювання трудових відносин у сфері малого і середнього підприємництва та зменшення адміністративного навантаження на підприємницьку діяльність», який запроваджує крайні форми лібералізації трудових відносин та позбавляє працівників українських підприємств із чисельністю менше 250 осіб одного з основоположних прав – права на трудовий захист та колективні переговори.

Понад 15 місяців Федерація профспілок України солідарно з іншими профоб’єднаннями, за підтримки міжнародної спільноти активно протидіяли просуванню антитрудового законопроєкту № 5371 в умовах війни.

Ми вдячні всім членам українських профспілок, Міжнародній і Європейській конфедераціям профспілок, національним профцентрам, глобальним профспілкам, профспілковим організаціям різних рівнів та рядовим членам профспілок десятків різних країн, які долучилися до масштабної міжнародної кампанії, ініційованої ФПУ на сайті LabourStart, щодо підписання петиції за накладення Главою держави вето на цей одіозний закон.

Профспілки залишаються на лінії боротьби з несправедливістю у сфері праці й вкотре попереджають владу про те, що даний закон грубо порушує не тільки основоположні конвенції МОП, а й Угоду про асоціацію України з ЄС, Угоду про вільну торгівлю між Україною та Канадою, Угоду про політичне співробітництво, вільну торгівлю і стратегічне партнерство між Україною та Великобританією, Європейську соціальну хартію, а також про відповідні наслідки таких порушень.

Варто нагадати, що Європейський Парламент у своїй Резолюції від 11 лютого 2021 року щодо імплементації Угоди про асоціацію між Україною та Європейським Союзом закликав Уряд України «надати пріоритетного значення імплементації міжнародних стандартів з питань праці і законодавства ЄС та практики, аби забезпечити збалансованість інтересів соціальних партнерів і захисту прав найманих працівників відповідно до положень Угоди про асоціацію

Європейські парламентарі вказали Уряду України що «його заходи з покращення бізнес-клімату, залучення прямих інвестицій і сприяння економічному розвитку не можуть реалізовуватися за рахунок обмеження прав працівників та погіршення умов праці» (пункт 110).

Федерація профспілок України та українські профспілки наголошують, що продовжать боротьбу за права працівників. Проте, зважаючи на введення воєнного стану у зв’язку з агресією російської федерації проти України, не можуть вийти на вуличні протестні акції і вдатися до страйків. Тому будемо оскаржувати закон у Конституційному суді України, Міжнародній організації праці та інших міжнародних і європейських органах тощо.

Ми також рішуче протистоятимемо десяткам інших антитрудових і антипрофспілкових законодавчих актів, які лобісти від влади намагаються проштовхувати у парламенті.

Профспілки звертаються до роботодавців, соціально відповідального бізнесу – утримайтеся від застосування норм цього закону, аби не втратити кадровий потенціал, необхідний для відбудови України.

Наголошуємо, що ніхто не може змусити працівника підписати трудовий договір, укладений під тиском - він є нікчемним. Звертайтесь до профспілки за консультацією щодо Ваших прав. Якщо Ви - претендент на роботу і Вам пропонують невигідні умови, пам'ятайте, він не може погіршувати норми, визначені законодавством та колективним договором.

Звертайтесь до профспілок за захистом!

У складний час, наша мета – не блокування законодавчого процесу і загострення, протистояння з сторонами органів державної влади і роботодавців щодо реформування трудового законодавства, а пошук консенсусу шляхом підготовки та прийняття нового Трудового кодексу України, ухвалення економічно обґрунтованих і соціально виважених рішень у сфері праці, захисту прав працівників і профспілок.

Федерація профспілок України